專案簡介
教育是公民覺醒的重要一步，而課程是培養未來公民能力判斷與做選擇的重要媒介，適度監督課程綱要與教科書內容編訂，可避免特定價值的灌輸與操弄。
但課程綱要與教科書審定資訊來源不一且有限，加上近期課綱微調程序的爭議性(尤其公民科)，一般民眾不易掌握課綱與課程的連結性及其影響性。
本專案希望透過現場教師與相關教育工作者或興趣者相互合作，將政府課綱更動與審定資訊、各版本教科書編制內容(出版社提供的公開資訊)等資料視覺化，並提供資訊分享與意見回饋的整合平台，未來期能促成課程綱要的研發紀錄和審定內容公開透明化。
發起人/拋磚人：Joyce
使用資料：課程綱要研發及審定資訊、教材文字檔案(出版社已公開部分)
專案目前狀態：構想