校園地理定位與空間描述之課題
編輯歷史
| 時間 | 作者 | 版本 |
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| 2019-11-27 19:46 | r332 | |
顯示 diff（60 行未修改）
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| 2019-02-25 10:16 – 10:16 | r325 – r331 | |
顯示 diff 校園地理定位與空間描述之課題
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+ 最新內容請至此頁面
+ https://g0v.hackmd.io/4_ycufouSMGkWx1EbyIrhw
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| 2018-02-20 12:44 – 12:44 | r317 – r324 | |
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蒐集常見校園空間描述方法
- *運用文書軟體繪製空間概況，並表達相關內容
+ *運用「文書軟體」繪製空間概況，並表達相關內容
*特點與課題：
*文書軟體對於校園工作者而言，容易上手，內容製作上也有很大的表現空間
*通常會將「樓層」攤平，例如下圖中可以同時間表現 1F~4F 各個樓層
- *這樣的地圖手法，會不會有專有名詞？
+ *這樣的地圖手法，會不會有專有名詞？樓層開展圖？
*成果似乎無法延續使用
*例如匯出成為地理資料
（28 行未修改）
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| 2017-09-05 13:08 – 13:08 | r311 – r316 | |
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*例如匯出成為地理資料
*或是整合校園外的地理範圍*
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+ *
+ https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1974983192515487&set=gm.721039594763974&type=3&theater
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*繪製緊急疏散路線圖
*校慶或大型活動配置圖
+ *活動集合地點
*環境類
*標示出「閒置校舍空間」在哪裡
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| 2017-07-21 16:59 – 18:02 | r120 – r310 | |
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*運用文書軟體繪製空間概況，並表達相關內容
*特點與課題：
+ *文書軟體對於校園工作者而言，容易上手，內容製作上也有很大的表現空間
*通常會將「樓層」攤平，例如下圖中可以同時間表現 1F~4F 各個樓層
- *成果似乎無法延續使用，例如匯出成為地理資料*
+ *這樣的地圖手法，會不會有專有名詞？
+ *成果似乎無法延續使用
+ *例如匯出成為地理資料
+ *或是整合校園外的地理範圍*
- *標示出「閒置校舍空間
- *緊急疏散路線圖
+ 蒐集各種常見用途
+ *活動類
+ *繪製緊急疏散路線圖
+ *校慶或大型活動配置圖
+ *環境類
+ *標示出「閒置校舍空間」在哪裡
+ *標示出「建築物與設施耐震現況」
+ *校園生態保育地圖
+ *教育局請各學校機關回報資料，這時候還會涉及到是否有回報平台、文件或資料倉儲...等
- 其他工具或方法列舉：
- *
- 」
+ 其他工具或方法列舉：
+ *OpenStreetMap
+ *課題：
+ *「特定主題地圖」與 OpenStreetMap：https://goo.gl/7NTmrD
+ *Google My Map
+ *課題：
+ *似乎無法明確呈現出各個樓層
+ *BIM
+ *http://www.ntubim.com/bim2356027396/-bim-201503
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| 2017-07-21 16:59 | r119 | |
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| 2017-07-21 16:58 – 16:59 | r90 – r118 | |
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- 其他公
+ *標示出「閒置校舍空間
+ *緊急疏散路線圖
+
+ 其他工具或方法列舉：
+ *
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+ 」
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| 2017-07-21 16:58 | r89 | |
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| 2017-07-21 16:16 – 16:58 | r1 – r88 | |
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+ 校園地理定位與空間描述之課題
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+ 蒐集常見校園空間描述方法
+ *運用文書軟體繪製空間概況，並表達相關內容
+ *特點與課題：
+ *通常會將「樓層」攤平，例如下圖中可以同時間表現 1F~4F 各個樓層
+ *成果似乎無法延續使用，例如匯出成為地理資料*
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+ 其他公
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| 2017-07-21 16:16 | r0 | |
顯示 diff+ Untitled
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